什么标志着市场营销学的诞生
市场营销学的发展，大致经历了四个阶段。初创阶段，大约从19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的萌芽时期。紧接着是形成阶段，从1931年至第二次世界大战爆发，市场营销理论体系逐渐成型。第二次世界大战后至60年代末期，市场营销学进入发展阶段，这一时期标志着其理论与实践开始紧密结合。进入70年代至今，市场营销研究进入了一个新的阶段，持续至今。
市场营销，又称市场学、市场行销或行销学。它是关于个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。市场营销学包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学。
在市场背景下的市场营销，是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。
市场营销学的标志性事件包括：威斯康星学派、纽约学派、哈佛学派和中西部学派。威斯康星大学成为激进的自由经济思想的论坛，当时，该校著名学者如 W.A. 约翰 ·R· 康门斯、理查德 ·T· 埃利和 H.C. 泰勒，对市场营销思想发展起到了重要影响。纽约学派在市场营销理论发展中也做出了贡献，尤其是在科学研究机构中取得成就。哈佛大学商学院和经济学系在早期市场营销思想发展中起到了重要影响，培养了许多人才，对市场营销的贡献是杰出的。中西部学派虽然早期市场营销课程大多在该地区的大学里讲授过，但除了威斯康星大学以外，其他大学对市场营销思想的发展并未作出太大贡献。然而，随着对市场营销兴趣的不断增大，在明尼苏达、密执安、伊里诺斯及俄亥俄，个别学者也作出了有价值的贡献。
市场营销学的研究内容主要包括：营销原理、营销实务、营销管理以及特殊市场营销。营销原理涉及市场分析、营销观念、市场营销信息系统与营销环境、消费者需要与购买行为、市场细分与目标市场选择等理论。营销实务则由产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、市场营销组合策略等组成。营销管理包括营销战略、计划、组织和控制等。特殊市场营销包括网络营销、服务市场营销和国际市场营销等。
市场营销，又称市场学、市场行销或行销学。它是关于个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。市场营销学包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学。
在市场背景下的市场营销，是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。
市场营销学的标志性事件包括：威斯康星学派、纽约学派、哈佛学派和中西部学派。威斯康星大学成为激进的自由经济思想的论坛，当时，该校著名学者如 W.A. 约翰 ·R· 康门斯、理查德 ·T· 埃利和 H.C. 泰勒，对市场营销思想发展起到了重要影响。纽约学派在市场营销理论发展中也做出了贡献，尤其是在科学研究机构中取得成就。哈佛大学商学院和经济学系在早期市场营销思想发展中起到了重要影响，培养了许多人才，对市场营销的贡献是杰出的。中西部学派虽然早期市场营销课程大多在该地区的大学里讲授过，但除了威斯康星大学以外，其他大学对市场营销思想的发展并未作出太大贡献。然而，随着对市场营销兴趣的不断增大，在明尼苏达、密执安、伊里诺斯及俄亥俄，个别学者也作出了有价值的贡献。
市场营销学的研究内容主要包括：营销原理、营销实务、营销管理以及特殊市场营销。营销原理涉及市场分析、营销观念、市场营销信息系统与营销环境、消费者需要与购买行为、市场细分与目标市场选择等理论。营销实务则由产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、市场营销组合策略等组成。营销管理包括营销战略、计划、组织和控制等。特殊市场营销包括网络营销、服务市场营销和国际市场营销等。